Le brief en bref Travail en classe le vendredi 1. Objets au choix, neutres mais porteurs de sens — étude sous toutes les coutures de l’objet (±30 « vues ») avant de passer aux étapes suivantes. 2. Croisements conceptuels « objet » X « verbes d’action » fournis. 3. Interprétation en ±30 déclinaisons d’un croisement intéressant. 4. Classement des déclinaisons produites. 5. Répéter avec 2 autres croisements intéressants le point 3 et 4. 6. Amplification d’une
Le brief en bref Travail en classe le mardi Élaboration d’une carte de références, lectures critiques, émergence d’un processus. 1. Déployer / Relier > votre topogramme artistique & culturel Récolter / Collectionner > vos référents artistiques & culturels 2. Trier / Réduire > synthétiser la masse d’informations recueillie Argumenter / Présenter > à un camarade, à la classe 3. Investiguer / Deviner > le processus de création d’un de vos
Bienvenue, Les horaires sont le mardi de 13h à 16h le vendredi de 9h à 12h Isabelle Jossa, Damien Safie, Giampiero Caiti (1er semestre), Marie-Christophe Lambert (2nd semestre),