Le brief en bref

Travail en classe le mardi

Élaboration d’une carte de références,
lectures critiques,
émergence d’un processus.

1. Déployer / Relier > votre topogramme artistique & culturel
Récolter / Collectionner > vos référents artistiques & culturels

2.  Trier / Réduire > synthétiser la masse d’informations recueillie
Argumenter / Présenter > à un camarade, à la classe

3. Investiguer / Deviner > le processus de création d’un de vos référents majeurs

4. Créer / Autoproduire > les mauvais artistes copient, les bons volent.
(P. Picasso)