Le brief en bref Travail en classe le vendredi 1. Objets au choix, neutres mais porteurs de sens — étude sous toutes les coutures de l’objet (±30 « vues ») avant de passer aux étapes suivantes. 2. Croisements conceptuels « objet » X « verbes d’action » fournis. 3. Interprétation en ±30 déclinaisons d’un croisement intéressant. 4. Classement des déclinaisons produites. 5. Répéter avec 2 autres croisements intéressants le point 3 et 4. 6. Amplification d’une